Недавно мне пришло такое сообщение на WhatsApp. Полностью писать его не буду, изложу вкратце.
Вернулась со встречи с депутатами по поводу дистанционки. Ситуация ещё хуже, чем мы могли предполагать. Многие школы дополнительного образования (музыкальные и художественные) получили негласное распоряжение готовиться к дистанту на 2 года.
Среднее образование будет постепенно продлевать дистант на две-три недели до весны, как минимум.
Отрабатывается электронная платформа с последующим сокращением школ и объектов социального образования, как не приносящие прибыль и выкачивающие деньги из бюджета. Цель — укрупнить частное образование и минимизировать деньги на очное. До минимума.
Создан и принят несколько лет назад Форсайт-проект Образование-2030. Вот что он в себе заключает:
— слом и ликвидацию традиционной образовательной системы к 2025 году;
— Школа без учителя. ВУЗ без учителя. Замена учителя искусственным интеллектом;
— введение тьюторства (надзирательства) за детьми;
— главная роль в образовании отдается игровым технологиям.
Ну и далее следовали призывы подписать петицию всех родителей против дистанционного обучения. Уж не знаю, правда это или очередной вброс. Понятно, что сейчас есть причина дистанционного обучения. Это тяжело, но что делать. Но на постоянной же основе. Лично я уходить на дистанционку сейчас не хочу, хотя там есть как плюсы, так и минусы. Но наше образование, сейчас просто разваливают на глазах. Как быть родителям, которые работают и не могут помогать в домашнем обучении? Сидеть с детьми дома тоже не вариант.
Сейчас бум рождаемости, плюс новые микрорайоны, которые зачастую возводят без садиков и школ, а потом детишкам не хватает мест в садах. Вот и решили похоже наши правители ввести дистанционку, чтобы разгрузить детские образовательные учреждения таким образом. А всего-то надо просто было застройщику выполнить проект, достроить сады и школы, которые не достроили по плану. И тогда всем бы хватило места. А вместо этого… как и всё в стране. Деньги попилили, а для людей- ерунду сделали, типа радуйтесь, что хоть что-то сделали. Подачку дали.
А мест в школах не хватает и садах, потому что несколько лет назад была модернизация, объединение. Вы когда-нибудь раньше видели, чтобы было от 7 до 10 классов в параллели? Во всех почти школах. И далеко не у всех родителей есть возможности отдавать в месяц кучу денег за частные школу или сад. Да и какой сейчас смысл родителям вести детей в частные школы и платить деньги за то же дистанционное обучение?
Данная проблема носит масштабный характер. Когда дети с 8:30 до 15:00 за компьютером, вставая на 5-10 минут. Когда платформа висит, что невозможно работать, когда в теоретическом материале грубые ошибки, не то что опечатки, а прям ошибки ( даты не те, фамилии исковерканы и т.д.). Знания одного уровня не получит никто, потому что исходные данные для дистанта у всех разные: — жилищные условия, — материальное обеспечение ( учиться через экран телефона или МАС), качество интернета и вообще сам интернет, у людей в деревнях туалет на улице до сих пор, топят дровами, газ нет денег подвести. А тут нужен хороший интернет безлимитный. Я не знаю ни одного родителя, у которого ребёнок сидит дома с утра до вечера за компьютером, и он за такое обучение. Получается России нужно стадо, а не умы.
В целом я не очень верю в дистанционку для всех и роботов, но я убеждена , что хорошее образование будет дорогим о элитарным. И так много где в мире. Есть школы — гетто, а есть Стенфорд. Уменьшение количества часов качественного образования — своего рода сегрегация. А платное образование -я уверенна , что данность. Минимум для всех, хочешь больше — платишь. Пару дней назад разговаривала с другом, он в Германии живет. У них примерно так все и реализовано.
А как относитесь к дистанционному обучению вы? Как думаете, правда всех учеников поголовно ждет дистанционка к 2030 году и учителей заменят роботы? Пишите свое мнение в комментариях.
