Это была обычная школа, в которой учились такие разные дети. Кто-то подавал больше надежд, а кто-то меньше. По каждому из учащихся составлялось личное дело, где указывались характеристики и особенности поведения, интеллектуальных способностей ребенка в разные годы.
Тедди учился плохо. Он часто получал двойки, а учительница, которая преподавала несколько предметов, относилась к нему небрежно. Этот мальчик всегда ходил неопрятным, непричесанным, его взгляд казался пустым. Особого желания учиться не изъявлял, относился к коле с пренебрежением, но никогда не хамил и не вел себя, как хулиган.
Учительница не любила Тедди. Она должна была быть намного мягче, потому что читала его личное дело. Там описывалась жизнь мальчика. В первом классе он учился недостаточно хорошо, хотя подавал определенные надежды. И из-за проблем с семьей, где была непростая ситуация, ребенок закрывался, грустил, не стремится ни к чему.
Учительница не гнобила Тедди, но с удовольствием зачеркивала неправильные ответы, указанные в тетрадях мальчика, а затем ставила двойки, выводя красивые крупные цифры, заметные издалека.
Во втором классе уже многие знали, что у Тедди тяжело больная мать, которая ему практически не помогает по состоянию здоровья. Мальчик оставался замкнутым, почти ни с кем не общался и не дружил, продолжал плохо учиться и получать двойки.
В третьем классе Тедди начал лучше учиться. Многое стало получаться, но сложности в усвоении материала остались. Его мать умерла. Эмоциональная травма и сложная ситуация еще больше отразились на психоэмоциональном состоянии ребенка.
Четвертый класс. Ребенок заторможен, причем это заметно. Он ведет себя хорошо, добрый и отзывчивый. Отец мальчика не проявляет к нему заботу и внимание. Тедди продолжает учиться, старается выйти на более высокий уровень отметок, но у него мало получается. Относится к такому результату спокойно.
Наступают рождественские праздники. Все дети по традиции должны были принести подарки для учительницы. Тедди раньше ничего не дарил – не было возможности. И вот, в этот раз он подготовил особый подарок. Когда на столе оказался странный сверток, где было указано имя Тедди, учительница удивилась. Она вскрыла сверток и достала браслет с бриллиантами, где не хватало нескольких камней, и флакон с незаконченными духами. Все вокруг начали смеяться, но женщина сказала, чтобы класс утих. Она поблагодарила Тедди, надела браслет и опробовала на руке духи, а затем дала ощутить их аромат другим детям, прокомментировав, что запах прекрасный.
Когда уроки закончились, все разбежались, а Тедди остался. Он подошел к учительнице и сказал: «Этот подарок для меня очень важен. Браслет носила моя мама, духи тоже ей принадлежали. Я хочу, чтобы теперь это было вашим, благодаря чему я смогу усмотреть маму в вас». Учительница этим вечером долго плакала. Она пришла на следующий день на занятия совсем другим человеком. Теперь ей предстояло научиться лучше относиться к учащимся и помогать тем, кто оказался в сложной ситуации, кто отставал.
В конце учебного года Тедди значительно улучшил свои учебные показатели. Он догнал одноклассников, в некоторых даже перегнал. Ежегодно его успехи укреплялись. И хоть учительница уже перестала преподавать в этом классе, Тедди продолжал писать ей письма, сообщая, что он выходит в тройку лидеров по учебе, затем в двойку, а затем и вовсе занял первое место по всей школе.
Через время Тедди прислал письмо любимой учительнице, где рассказывал, что он поступил в университет. Позже отправил аналогичное сообщение о результатах. И через время написал, что теперь он не просто Тедди, а Теодор Стеллард – специалист с ученой степенью.
Бывший ученик также пригласил свою учительницу, которая когда-то ему помогла, на свадьбу. Указал дату и добавил, что хотел бы, чтобы она сидела на месте его мамы. Учительница посетила свадьбу и на самом деле занимала место матери, искренне радуясь за своего ученика, который когда-то не просто изменил ее жизнь и отношение к окружающим людям, но и научил смотреть глубже, быть добрее, ценить окружающих людей.
Эта история показала, что добро и хорошее отношение меняют мир в лучшую сторону. И если в жизни будет больше понимания, то и общество постепенно станет добрее.
